神戶山手國際高中隸屬關西國際大學集團，位于神戶市中心，是幫助大家考入日本名校為主要目標的國際雙語高中。自1920年成立為止已有百年歷史，校園環境優美，學習氛圍濃厚。初中高中在校生約500多人，留學生占比約20%，其中中國人約1/3。

日英雙師制度

由一名英文母語教員和一名日本人教員共同擔任班主任制度，營造時刻接觸英語的環境。每天早上的班會上，學生輪流做英文的演講。

英語授課

英語的授課時間，達到每周10個小時以上。高中使用《Grammar inUse》教材，原則上只使用英文授課。英語能力的目標是高中畢業達到CEFR B2。

跨學科型教學

學校獨創的跨學科型教學，實現“用”英語去學習。采用了英語與其他科目跨學科學習的“沉浸式教育”。引進了“英語x家庭課”、“英語x音樂”、以及近畿地區首創的“英語x編程課”，努力創造讓學生們快樂積極的使用英語的機會。

全球探究學習

全球探究是將視線投向世界的產官學協同研究。靈活運用與新西蘭的姊妹校Whanganui Girls College的線上探究活動。旨在培養擁有接納多元化的靈活思維，具有解決問題并找到最恰當方案的能力，能與全世界各地的人共同合作的人才。

特進班（雙語教學）

英語國家藉的老師和日本人一起做班主任，上課有的科目是英語授課。目標大學是重點難關大學。

普通班（日語教學）

目標是中等學校。

合作班（日語教學）

保底大學課程，保底大學有100多所，300多個推薦名額。合作的大學有：關西學院大學，關西大學，立命館大學，近畿大學，甲南大學等。

合作項目

與關西國際大學的合作項目。朝著將來的職業選擇，實施保健醫療系、教育系、社會學系的聯合教育。從高一開始，由大學老師授課的迷你課堂就嵌入日常的課程中。另外，實施護士、保育、福祉等實習體驗和研討會、特別講座等。傳授背景知識，提供多種可以學習的選擇。

自我調整學習

建立學習計劃，通過小進步實現目標。

每個人都作成學習計劃表（時間管理表），通過不斷的達成小目標，來實現大目標。教師根據每個人的計劃，給出詳細的建議，根據定期測驗的結果調整計劃，不斷完善個性優化學習的軌道從而達成目標。

個性優化學習

用在線教材授課、自習充分發揮教材作用。

答題后，AI實施自動打分，根據學生的實際水平出最適合的題目。正因為學習內容剛好符合自己的水平，可以確實的提高學習能力。另外，老師可以靈活使用在線教材的記錄進行管理，跟著學習進度來教學。