對于申請到數一數二的日本名校的同學們來說,很多都是出身校原本就是國內985/211的同學,那么出身校不好就不能申請到名校么?其實留學君以往帶來的案例中也說過,這是不一定的,因為日本大學看中的是綜合實力。
今天的案例也是一位雖然出身校不好,但因為及時調整了自身定位并且綜合條件不錯,因此成功拿到慶應義塾大學內諾的同學的故事,下面大家一起來看看吧~
C同學的成績條件如下
出身校:二本大學
日語N1:160+
英語:托業830+
平均分:75左右
出身校影響,多個學校沒有回應
C同學畢業于國內一所二本院校,英語專業的他,不僅英語成績不錯,托業考試取得了830+的分數,日語的成績也很不錯,N1考試取得了160+的分數。但C同學在校的平均分不高,只有75分左右。
C同學的第一輪申請,沒有聽取老師們的建議,全都是自己選的學校和專業。第一輪申請的學校有名古屋大學、筑波大學、大阪大學,申請的專業也是完全不對口的專業,所以發信后,都沒有得到日本大學教授的回應。
老師們分析雖然C同學的日語英語成績都很優秀,但由于出身校不好,再加上不算高的學科平均分,申請的還是完全不對口的專業,因此沒有獲得教授們的青睞。
第二輪C同學與老師們協商后,調整了一下申請的專業方向,又為同學增加了金澤大學、橫濱國立大學、千葉大學、慶應義塾大學和九州大學。
在忐忑不安的等待中,終于慶應義塾大學的一位教授發來了回信,表示想看看同學的研究計劃書!

歷經波折,慶應義塾大學成功內諾
慶應義塾大學的教授再看了C同學的自薦信后,回信表示想看一下同學的研究計劃書。
教授要研究計劃書,就表示了有對同學進一步了解的意向。
老師們回信告訴教授,研究計劃書會盡快寫出來。教授也很寬容,表示距離最終出愿還有3個月的時間可以準備研究計劃書,時間很充分。
不過教授告訴C同學,他在C同學入學的第一年,需要在外研修一年,這一年的課程沒有辦法面對面指導,只能通過郵件指導了。老師們告訴C同學這個消息后,C同學表示接受,老師們正式開始為同學指導制作研究計劃書。
有了教授給的寬松的準備時間,老師們得以準備了完善的研究計劃書。教授看到研究計劃書后,表示對同學的研究計劃書很滿意,不過在最終內諾之前還需要擴充一下研究計劃書的內容。
至此,C同學成功的拿到了慶應義塾大學的教授內諾!
前程日本老師提醒!
綜合條件的每一項都是相輔相成的,其中一項條件不利,就要在其他條件上努力提升。
同學們一定要盡早就進行評估規劃,提前為申請做必要的條件提升,制定專屬的申請方案,這樣才能提高申請的成功幾率。