很多同學(xué)在選擇出國留學(xué)之前都會或多或少的了解一些出國留學(xué)申請的條件與內(nèi)容，一些同學(xué)不是很清楚預(yù)科到底是什么意思？在國內(nèi)我們基本上參加完高考選擇學(xué)校等待開學(xué)之后直接進入大學(xué)一年級的學(xué)習(xí)課程，那么在國外會有哪些區(qū)別呢？下面就跟芥末小編一起來了解一下到底什么是預(yù)科吧。

預(yù)科即大學(xué)基礎(chǔ)課程(University Foundation Year)或橋梁課程(Bridging course)，讀大學(xué)前的預(yù)備教育，一般都要求海外高中畢業(yè)生讀1年左右的預(yù)科，以適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。國外大學(xué)一般都有預(yù)科課程或指定學(xué)院教授預(yù)科課程，留學(xué)生完成1年預(yù)科后，根據(jù)成績決定能否升入原先選擇的院校，也可根據(jù)成績轉(zhuǎn)入其它更好的大學(xué)。

包含在高等教育體系中的預(yù)科

大學(xué)預(yù)科亦稱大學(xué)基礎(chǔ)課程（University Foundation Year），屬大學(xué)前的預(yù)備教育，一般為一年。大學(xué)預(yù)科是西方教育體系中重要的一環(huán)，它在國外教育體系中屬于高等教育的范疇，由于大學(xué)預(yù)科在從基礎(chǔ)教育順利接軌高等教育的階段中所起到的不可替代的作用，它被稱為高中教育跨越到高等教育的重要基石。

預(yù)科課程往往是由大學(xué)的專業(yè)教師精心設(shè)計的用以滿足該大學(xué)以后教學(xué)的實際需要。但其課程內(nèi)容往往還與教授該項目的預(yù)科教師共同審定和修改。大學(xué)預(yù)科課程著眼于為學(xué)生將來進入大學(xué)后能順利完成其大學(xué)學(xué)業(yè)提供必備的知識。

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少數(shù)民族預(yù)科班

少數(shù)民族預(yù)科班是根據(jù)少數(shù)民族學(xué)生的特點，為在高等院校本、專科進行專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)所開設(shè)的一種教學(xué)班制度.

預(yù)科雖然重點補習(xí)高中文化課程，但教學(xué)目的與一般高考補習(xí)班不同，教學(xué)內(nèi)容與將來的專業(yè)學(xué)習(xí)有聯(lián)系也有區(qū)別。有關(guān)部門根據(jù)預(yù)科教學(xué)的基本要求，統(tǒng)一組織編寫預(yù)科教材。并引入競爭機制，強化對民族預(yù)科學(xué)生的管理。要求按照國家教委頒布的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教材組織教學(xué)和考試。規(guī)定預(yù)科生結(jié)業(yè)考試中民考漢學(xué)生凡漢語文、數(shù)學(xué)、外語有一門不及格者，不得進入內(nèi)地高校學(xué)習(xí)；民考民學(xué)生漢語文、數(shù)學(xué)有一門不及格者，不得進入內(nèi)地高校學(xué)習(xí)。

中國高中畢業(yè)生就讀英國大學(xué)， 為何必須讀一年大學(xué)預(yù)科?

1. 加強語言學(xué)習(xí)及語言運用能力。 需要強調(diào)的是： 讀預(yù)科時學(xué)生必須有IELTS 5.0或以上， 而且語言課程不是讀預(yù)科的唯一目標(biāo)， 只是其中一門課程。 一年后IELTS要達(dá)到6.5分。

2. 大學(xué)預(yù)科是本科的橋梁課程。前面提到的， 大學(xué)和大學(xué)專業(yè)的選擇是以在A-level其間的選科和成績決定的。 對于中國高中畢業(yè)生， 在高中沒有那么專業(yè)課程選修機會，中國高中教材英國教材差異很大的前提下，不得不在預(yù)科一年的學(xué)習(xí)中完成橋梁課程： 3門學(xué)習(xí)技巧課程; 2-4門核心課程; 3-4門專業(yè)課程。

預(yù)科申請與流程

1、簽證

申請出國留學(xué)，從制定計劃，準(zhǔn)備材料，申請學(xué)校，申請簽證，需要經(jīng)過無數(shù)關(guān)卡，其中，簽證是最難逾越的一道關(guān)卡。簽證申請一旦被拒絕，就意味著之前的努力全部付諸東流。雖然美國的留學(xué)政策和簽證政策目前處于“利好”，但競爭依然存在，并不意味著申請者可以降低自己的簽證準(zhǔn)備要求。

2、資金

美國留學(xué)費用昂貴全球聞名，本科課程學(xué)費約1.9萬美元/年，碩士課程約2.5萬美元/年；生活費約8000美元/年。不僅如此，美國高校的學(xué)費每年都在上漲，漲幅約在5%至10%左右，一些名牌院校的學(xué)費漲幅甚至達(dá)到20%。以芝加哥大學(xué)為例，2004-2005年度本科生的學(xué)費為30123美元，住宿費為9624美元，醫(yī)療保險及學(xué)生管理費為606美元，合計一年的費用為40353美元，折合約30多萬元人民幣。對經(jīng)濟能力有限的中國學(xué)生來說，經(jīng)濟負(fù)擔(dān)較重。

3、選校

美國高等教育非常發(fā)達(dá)，約有3000多所高校。除了哈佛、耶魯之類的頂尖大學(xué)外，那些位于全美高校排行榜前50強的大學(xué)，也都是全球高教界的“大腕”，實力非同一般。不過，越是名牌大學(xué)，競爭就越激烈，特別是一些熱門專業(yè)，幾乎是百里挑一。中國學(xué)生如果沒有出類拔萃的個人條件，很難通過入學(xué)申請這一關(guān)。

4、專業(yè)選擇

美國院校的商科、法律、生物、金融、通信、IT等專業(yè)均實力雄厚，其中，商學(xué)院在全球首屈一指；應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物科學(xué)、食品科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)則是老牌專業(yè)。這些熱門專業(yè)的文憑含金量較高，但學(xué)習(xí)成本也相當(dāng)昂貴，而且由于優(yōu)勢專業(yè)較多，不少中國學(xué)生在選擇時覺得沒有方向。

5、授課

美國院校的教育方式與國內(nèi)有很大不同，在美國，教授讓學(xué)生自己摸索，學(xué)生需要主動思考問題，需要上圖書館或因特網(wǎng)上尋找信息，需要自行分析信息，需要用充分的論據(jù)證明自己的結(jié)論，需要完成一篇能夠反映自己分析能力和解決問題能力的論文。對于習(xí)慣國內(nèi)“填鴨式”教育方式的學(xué)生來說，有時會難以適應(yīng)。

6、生活

對中國學(xué)生而言，孤身千里在美求學(xué)，如何在美國生活，融入美國社會，適應(yīng)美國文化是非常重要的。由于現(xiàn)在的中國學(xué)生大多是獨生子女，適應(yīng)能力與獨立性較弱，且較以自我為中心，這種性格與美國開放式的大環(huán)境有很大不同，因此不少留學(xué)生會因此感到孤立。

留學(xué)生預(yù)科班

預(yù)科主要是歐美國家的學(xué)校所設(shè)，中國學(xué)生在沒有語言成績的情況下，可申請大學(xué)預(yù)科課程，修讀一定的語言和專業(yè)課程，達(dá)到學(xué)分后參加學(xué)校考試，通過考試便可升入學(xué)校大二讀專業(yè)課程。也就是說，在英國和澳大利亞，預(yù)科課程是大學(xué)的一部分。

預(yù)科是高等教育的特殊層次，在18世紀(jì)后半葉，一些西方國家在高等院校設(shè)立過預(yù)科。解放前我國在一些學(xué)校專設(shè)過一年制預(yù)科，后逐步取消。新中國成立后，民族學(xué)院先后開設(shè)了一些民族預(yù)科班，在其他的一些高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校也相繼舉辦了相當(dāng)數(shù)量的少數(shù)民族預(yù)科班。1996年全國舉辦民族預(yù)科的高等院校達(dá)140余所，在校生11622名。預(yù)科教育對提高少數(shù)民族學(xué)生的文化基礎(chǔ)知識，使更多的少數(shù)民族學(xué)生升入高、中等專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)起了很大的作用，它已成為主要為少數(shù)民族學(xué)生舉辦的獨具特色的辦學(xué)形式，是民族教育的重要組成部分。

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