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日本
韓國(guó)
英國(guó)
1972
2024-05-24 14:08
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排名 |
學(xué)校 |
均分 |
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1 |
Tanglin Trust School東陵信托國(guó)際學(xué)校 |
38.7 |
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2 |
North London Collegiate School北倫敦國(guó)際學(xué)校 |
38.6 |
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3 |
NPS International SchoolNPS國(guó)際學(xué)校 |
38 |
|
4 |
Hwa Chong International School(HCIS)華中國(guó)際學(xué)校 |
37.7 |
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5 |
Dulwich College Singapore德威國(guó)際學(xué)校 |
36.8 |
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6 |
UWCSEA Dover Campus東南亞世界聯(lián)合書院多佛校區(qū) |
36.8 |
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7 |
SJIInternational School圣約瑟國(guó)際學(xué)校 |
36.7 |
|
8 |
UWCSEA East Campus東南亞世界聯(lián)合書院淡濱尼校區(qū) |
36.5 |
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9 |
Chatsworth International School新加坡查茨沃思國(guó)際學(xué)校 |
36 |
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10 |
Global Indian International School新加坡環(huán)印國(guó)際學(xué)校 |
35.6 |
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11 |
ACS International英華國(guó)際學(xué)校 |
35.41 |
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12 |
Overseas Family School海外家庭國(guó)際學(xué)校 |
35 |
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13 |
GESS International School德國(guó)歐洲人國(guó)際學(xué)校 |
34 |
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14 |
Canadian International School加拿大國(guó)際學(xué)校 |
33.78 |
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15 |
Stamford American International School斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校 |
33.4 |
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16 |
XCL World Academy Singapore加慧世界書院 |
33 |
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17 |
Australian International School澳洲國(guó)際學(xué)校 |
32.9 |
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18 |
ISS International School新加坡國(guó)際學(xué)校 |
32 |
2024位居第一的東陵信托國(guó)際學(xué)校，算是新加坡 老牌的名校了，排名較去年的第4位上升3名，上升較明顯。
排名第二的北倫敦國(guó)際學(xué)校則是一所成立不久的新學(xué)校，可謂當(dāng)之無(wú)愧的黑馬學(xué)校。
去年排名第二的圣約瑟國(guó)際學(xué)校下跌了5名，其他國(guó)際學(xué)校的變化幅度不大。
新加坡的IB成績(jī)常年領(lǐng)先世界平均，對(duì)于有低齡留學(xué)計(jì)劃的家庭來(lái)說(shuō)，是大熱門的留學(xué)目的地之一。
新加坡IB教育卓越，每次IB大考成績(jī)都非常優(yōu)秀。那IB課程到底是什么呢？
IB課程是一套從小學(xué)到高中的完整課程體系，為3—19歲的全球?qū)W生而開設(shè)，以提供智力，情感，個(gè)人發(fā)展，社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。IB課程提供統(tǒng)一的教學(xué)大綱，統(tǒng)一的授課題目，統(tǒng)一的考試標(biāo)準(zhǔn)，是一項(xiàng)極具統(tǒng)一性、標(biāo)準(zhǔn)化度量教育水平的課程體系。
IB課程項(xiàng)目包括小學(xué)項(xiàng)目（IB PYP，1年級(jí)-5年級(jí)）、中學(xué)項(xiàng)目（IB MYP，6年級(jí)-10年級(jí)）到大學(xué)預(yù)科(IB DP)。
而我們通常所說(shuō)的IB，主要是指IB DP大學(xué)預(yù)科課程，針對(duì)16-19歲的高中生，學(xué)制為2年。授課語(yǔ)言為英語(yǔ)，主要目的是讓學(xué)生接受國(guó)際教育，為將來(lái)在世界著名大學(xué)深造打下基礎(chǔ)，是目前影響最大的國(guó)際化課程。被世界各所大學(xué)廣泛認(rèn)可。世界大部分國(guó)家的大學(xué)，已經(jīng)接受國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程為認(rèn)可的入學(xué)資格，如成績(jī)優(yōu)異，分?jǐn)?shù)可在美國(guó)大學(xué)折算換成學(xué)分。
IB 課程優(yōu)勢(shì)
1、IB課程既有兼容性也有獨(dú)特性
IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而是自成體系，但卻廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，因此，IB具有各國(guó)主流教育課程體系的兼容性，能夠被全球教育系統(tǒng)認(rèn)可；同時(shí)又有自身的教育理念的獨(dú)特性。
2、IB課程的目的在于探索和實(shí)踐
IB課程的核心是終生教育，注重獨(dú)立思考研究并且能夠應(yīng)用。其考試內(nèi)容更多是注重自身理解和闡述的闡述題。
3、IB課程鍛煉學(xué)生寫作能力
在高中階段就需要完成兩篇小論文（EE、TOK），著實(shí)難度系數(shù)不小。但是經(jīng)過(guò)IB課程的學(xué)生，會(huì)覺得大一的課業(yè)并沒(méi)有那么難了，因此能夠幫助學(xué)生很好的過(guò)渡大一課程。
4、滿足了現(xiàn)代“移動(dòng)”家庭子女的教育需求
學(xué)生可跟隨父母自由地從一個(gè)國(guó)家的IB學(xué)校轉(zhuǎn)入另一個(gè)國(guó)家的IB學(xué)校：學(xué)習(xí)同樣的課程，學(xué)業(yè)可以不受影響，考試成績(jī)受到國(guó)際認(rèn)可。
如今，IB文憑被全球近1000所大學(xué)承認(rèn)，其中包括哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、 牛津大學(xué)等世界一流的名牌大學(xué)，近年來(lái)更有日益擴(kuò)大的趨勢(shì)。
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