韓國亞洲大學(xué)成立于1973年，是韓國優(yōu)秀的研究型大學(xué)。學(xué)校以“打造21世紀亞洲最強高校”為座右銘，下設(shè)十個學(xué)院。韓國亞洲大學(xué)坐落于首爾南部的京畿道水源市，距離首爾約30公里。韓國亞洲大學(xué)現(xiàn)有在校生14,350名，包括10,150名本科生及4,200名研究生。

韓國亞洲大學(xué)課程設(shè)置

韓國亞洲大學(xué)的學(xué)術(shù)課程及研究強項包括工科、IT、BT、NT、醫(yī)學(xué)、經(jīng)營及國際學(xué)等。此外，韓國亞洲大學(xué)還因頗具創(chuàng)新性的國際化項目及對國際留學(xué)生強大的支持而聞名，并與全球60余個國家的250余個高等院校建立了合作關(guān)系。韓國亞洲大學(xué)開設(shè)了多樣的國際化項目，包括學(xué)生及教師的交換項目、國際暑期學(xué)校及韓國語課程等等。國際留學(xué)生還可在韓國亞洲大學(xué)的諸多專業(yè)院系接受英文授課。現(xiàn)今，韓國亞洲大學(xué)每年都會接收約750名國際留學(xué)生。

根據(jù)該協(xié)議， 1973 年 3 月，路裕信高速觀光株式會社的樸昌源社長成立了裕信學(xué)院，即韓國亞洲大學(xué)的前身“亞洲工業(yè)初級大學(xué)”。

韓國亞洲大學(xué)學(xué)校規(guī)模

韓國亞洲大學(xué)在國內(nèi)首次推出的教授績效評估制度、講課評比制度、一條龍行政服務(wù)系統(tǒng)、校園信息化等成了當(dāng)時很多大學(xué)爭相效仿的對象。這一時期，韓國亞洲大學(xué)開始在政府及媒體的各類大學(xué)評比當(dāng)中，作為 100 年韓國大學(xué)史中的新興私立名校受到了關(guān)注。尤其是，從 1990 年代后期開始通過大型國策研究課題的中選和產(chǎn)學(xué)合作積極開展各項研究活動，校外受托研究經(jīng)費也自開校以來首次突破 100 億韓元。韓國亞洲大學(xué)于 2003 年開校 30 周年之際，發(fā)布了大學(xué)發(fā)展的新遠景——成為“世界級大學(xué)”。

韓國亞洲大學(xué)學(xué)校排名

國內(nèi)高校排名

2015年韓國中央日報 12名

2010年 韓國中央日報 13名

2009年 韓國中央日報 18名

2008年 韓國中央日報 15名

全球高校排名 韋伯麥特里克斯網(wǎng)(Webometrics)世界大學(xué)排名 947名

韓國亞洲大學(xué)辦學(xué)歷史

建校（1965 ~ 1980）

1971年，隨著現(xiàn)代化與工業(yè)化的發(fā)展，韓國與法國同意并合作建立了韓法科技專科學(xué)院，旨在通過教育的方式增進技術(shù)與文化的交流。根據(jù)協(xié)定同意書的記錄，韓國亞洲大學(xué)的前身為亞洲工業(yè)專科學(xué)院，在1973年3月由時任Yusin高速觀光有限公司董事長Park Chang-won建立。 亞洲工業(yè)專科學(xué)院建立第一年共計招收了來自四個專業(yè)院系的280名學(xué)生，包括電子專業(yè)、精密機械工程專業(yè)、發(fā)酵工程專業(yè)及產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)。亞洲工業(yè)專科學(xué)院在成立一年后升至亞洲工科學(xué)院，并在1997年培養(yǎng)出了第一批畢業(yè)生。1997年，大宇集團董事長Kim Woo-jung以個人名義出資建立了大宇學(xué)院并接手掌管韓國亞洲大學(xué)。他以建立大宇學(xué)院、投身教育事業(yè)作為將企業(yè)獲利返還與社會的方式，極力希望通過此能夠培養(yǎng)社會所需要的高質(zhì)量人才。他始終堅持自己的原則，抵制住了學(xué)校創(chuàng)立之初的重重阻礙，充分保證了學(xué)校的自主權(quán)。可以說，有了創(chuàng)辦人所一直堅守的原則，才有了今天擁有公平、真實管理制度的韓國亞洲大學(xué)。 韓國亞洲大學(xué)在上世紀70年代末期設(shè)立了旨在培養(yǎng)具備語言能力及領(lǐng)導(dǎo)才能的工科人才的“MIT of Asia”計劃。為了實現(xiàn)這個目標，韓國亞洲大學(xué)在既有的工科院系基礎(chǔ)上，新增成立了人文與社會科學(xué)院系，開設(shè)了經(jīng)營學(xué)、法語及英語等專業(yè)。此外，韓國亞洲大學(xué)還是韓國首個提供“特殊獎學(xué)金制度”，由此吸引社會有為青年的高等院校。當(dāng)時作為畢業(yè)生進入韓國科學(xué)技術(shù)研究院的學(xué)生中，韓國亞洲大學(xué)畢業(yè)生數(shù)僅次于首爾國立大學(xué)位列第二。1978年， 作為韓法文化協(xié)定的一個環(huán)節(jié)，九名獎學(xué)金獲得者被派遣至法國參加進修

韓國亞洲大學(xué)發(fā)展與成長（1981 ~ 1990）

1981年，亞洲工科學(xué)院被提升為擁有工學(xué)、經(jīng)營學(xué)及人文學(xué)三所學(xué)院及十個下屬院系的綜合性大學(xué)，并命名為韓國亞洲大學(xué)。研究生院在同年建立，開設(shè)機械工學(xué)、電子工學(xué)及化學(xué)工學(xué)三個碩士課程；次年開設(shè)相同專業(yè)的博士課程。

1983年，在韓國亞洲大學(xué)建校十周年時，韓國亞洲大學(xué)建立了“十年發(fā)展計劃”。這是韓國亞洲大學(xué)第一個對未來發(fā)展進行設(shè)想與展望的計劃。根據(jù)計劃，社會科學(xué)學(xué)院在1985年建立，人文與自然科學(xué)學(xué)院在1987年被分離并成為單獨的學(xué)院，醫(yī)學(xué)院也在1988年成立。這些計劃作為韓國亞洲大學(xué)發(fā)展的原動力，始終是韓國亞洲大學(xué)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用科學(xué)研究和諧發(fā)展的墊腳石。同時，Sungho館、中央圖書館、Songjae館及產(chǎn)業(yè)教育學(xué)院也相繼建設(shè)建立。此外，韓國亞洲大學(xué)通過產(chǎn)業(yè)研究生院及經(jīng)營學(xué)研究生院等特殊研究生院擴大了學(xué)校的角色，以致力于長期的教育事業(yè)中。

韓國亞洲大學(xué)飛速發(fā)展（1991 ~ 2000）

韓國亞洲大學(xué)醫(yī)院在1994年由韓國亞洲大學(xué)建立。在1996年教育學(xué)研究生院、國際學(xué)研究生院、以及1997年信息通訊學(xué)院成立之后的今天，韓國亞洲大學(xué)已發(fā)展成為了擁有七個學(xué)院、一個研究生院、一個教授研究生院以及八個特殊研究生院的優(yōu)秀綜合性大學(xué)。此外，Paldal館、Dasan館、兩所學(xué)生公寓、Campus Plaza及運動場也相繼建成。 1997年，韓國亞洲大學(xué)針對組織機構(gòu)、學(xué)術(shù)制度、行政管理及財政方面進行了全面的改革。學(xué)校同時對既有的33個院系進行重新編排，整合成為11個院系。當(dāng)韓國亞洲大學(xué)在韓國首次實行教授業(yè)績評價、課程評價、一站式管理系統(tǒng)模式及數(shù)字化校園等多樣的制度時，韓國亞洲大學(xué)一時成為了韓國其他各個大學(xué)的發(fā)展標版。一時間，韓國亞洲大學(xué)被政府及媒體評論為韓國百年高校發(fā)展史中的新興領(lǐng)導(dǎo)型私立大學(xué)。特別是隨著大型國家研究課題及產(chǎn)業(yè)教育合作的逐漸活躍，韓國亞洲大學(xué)的信托基金自成立以來首次突破了100億韓幣。

國際化亞洲的領(lǐng)導(dǎo)者（2001 至今）

韓國亞洲大學(xué)在2003年迎來建校30周年紀念儀式時新定了學(xué)校的發(fā)展方向，即成為世界一流的高等學(xué)府。 為了實現(xiàn)這個新的目標，學(xué)校計劃實施八個特定任務(wù)：提高教育質(zhì)量及教育環(huán)境，向教職員工提供研究活動支持，提高工作人員的工作環(huán)境，擴大對學(xué)校組織的學(xué)生活動及文化活動的支持，促進對各個院系、醫(yī)學(xué)中心及附屬機構(gòu)的管理，通過提高外界對學(xué)校的評價，提高對學(xué)生的入學(xué)要求、招收具備更高學(xué)術(shù)研究能力的優(yōu)秀學(xué)生，遵守學(xué)校章程并建立秩序制度，建立一個學(xué)校成員能夠方便地向?qū)W校提供意見的消息渠道。 為此，韓國亞洲大學(xué)構(gòu)想出了一套提高分散與自主能力、并具有新的評價標準的改革戰(zhàn)略方針。首先，為了提高分散與自主能力，學(xué)校向各個院系、研究生院、研究機構(gòu)及支持機構(gòu)授權(quán)，允許其自人力財政資源管理戰(zhàn)略的建立到評價標準的實施，都由各部門自行處理；其次，學(xué)校采用新的評價標準以促進與評價分散與自主戰(zhàn)略的實施情況。 綜上所述，韓國亞洲大學(xué)將在完成作為一個高等院校的研究及教育任務(wù)的同時，不斷致力于發(fā)展新的成長動力。學(xué)校承諾，將不斷培養(yǎng)教育出能夠引領(lǐng)時代發(fā)展，并向國家、世界及人類幸福發(fā)展做出貢獻的優(yōu)秀人才。

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