自從日本語言學校為了應對疫情開始延期入學、開展網課教育以來，很多留學生開始有些疑惑：如果是自己考上了大學或者大學院，會不會也因為疫情要在家學習呢？

況且如今日本確診病例也在逐漸的增加，如果身在日本多多少少都會對去學校聽課有一些畏懼。

目前日本學校，尤其是中小學，在前幾周已經品嘗到了無限期停課的“甜頭”，如今部分學校也開始使用網絡平臺進行授課，學生們足不出戶也不會耽誤自己的學業。

而大學校園卻遲遲沒有出臺相關政策，尤其是2月份照常舉辦大學/大學院入學考試，這就讓人摸不到頭腦了：難道大學生就可以不用隔離嗎？

其實現在日本大學還沒有正式開學，一般需要等到4月中旬才會正式的選課上課，所以暫時沒有出臺相關政策也是可以理解的。

話雖如此，也苦了一些已經考上大學卻還沒動身去日本的留學生，因為目前日本官方采取的政策，是對中韓美歐進行全面禁止入境政策，即使有長期的在留資格，也不會在短期內下簽，而是屬于一個無限期推遲頒發簽證的狀態，如果一直這樣的話，學生們很有可能因為簽證原因無法赴日。

正因為如此，對于日本大學開始網課的呼聲越來越高，但是就小栗雨的經驗來看，延期開學的可能性要比上網課大得多，為什么這么說呢？

1、因為日本并沒有一個非常完善的網課教學系統，如今疫情肆虐，想要臨時抱佛腳的難度可以說是非常之大，而且個別學校都是自己的校內網，無法做到統一。

2、實施網課后，其他配套因素無法滿足。日本大學教育都是大班授課，很少有小班級的概念，而且教授在授課時大多會要求查找文獻資料，每節課都要有小論文發表，日本學生通常在下課后利用校內網或者圖書館來查找資料。

那么有的同學會問了：既然網上都有，那么回家用電腦下載不也可以嗎？非也，因為日本非常注重知識產權，用學校電腦可以登錄校內網，校內網上的資料都是可以下載的，但是一旦使用個人網絡，大多數的文獻都是不可下載、不可參閱的。所以只有教授教學，沒有學生反饋，課堂質量也不會很高。

3、最后則是無法進行簽到和考試。日本大學課程都會有隨堂小考，有的老師會根據小考的成績來看學生是否出席課程，這樣一來即使沒去聽課也可以隨時跟同學抄一份卷子提交，這樣對教授不負責，教授對學生也不負責。

總之，以目前的狀況來看，延期開學的可能性還是非常大的。
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